El agua... ¿Siempre es líquida?

1er Grado Sección II

Señorita Gimena

En esta ida al laboratorio conocimos los estados del agua. 

El agua puede aparecer en diferentes estados: 

• Líquido: por ejemplo en la lluvia, el agua de la canilla. 
• Sólido: por ejemplo en la nieve o el granizo, o un cubo de hielo. 
• Gaseoso: por ejemplo el vapor de agua que se encuentra en la formación de nubes. 

Experimento

Elementos utilizados:

• Mechero de bunsen
• Trípode
• Rejilla
• Cubetera de hielo 
• Fuente

 En la mesa de trabajo se coloca por encima del mechero de bunsen un trípode. 
Sobre el trípode una rejilla, y encima de ésta una fuente resistente con unos cubos de hielo.
Se enciende el mechero de bunsen y se comienza a observar como los hielos (estado sólido) se comienzan a derretir (estado líquido).

Luego se pone a calentar el agua en estado líquido, por un tiempo considerable. Aquí, vemos como se pasa del estado líquido al gaseoso (vapor).

¡Compartí con nosotros esta hermosa experiencia!

 

 

Confección de vasijas indígenas

12 DE OCTUBRE: 

"DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL"

"LA DIVERSIDAD NOS ENRIQUECE. 

APOSTEMOS AL RESPETO, A LA SOLIDARIDAD, A LA LIBRE EXPRESIÓN, A LA UNIÓN ENTRE LOS PUEBLOS" 

Antiguamente los pueblos originarios usaban arcilla que ellos mismos fabricaban para hacer los platos, las tazas, las vasijas en donde cargaban agua, y muchas otras cosas que nosotros hoy en día compramos, es por ello que en conmemoración a este día, los niños de 1er grado 

sección II a cargo de la señorita Gimena 

realizaron vasijas, similares a las de aquellos años.

Elementos que utilizamos para la fabricación de vasijas:

• Arcilla
• Agua
• Temperas
• Pinceles, esponjas
• Sellos con símbolos indígenas
• Trapos para limpiar
• Música autóctona

 

¡¡¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!!!

 

 

Comenzamos estirando la masa

Luego hicimos bollitos

 

Durante el desarrollo de las artesanías escuchamos de fondo música indígena, como una manera de concentrarnos en nuestro trabajo y disfrutar del momento de creación y participación en grupo.

 

Y para terminar moldeamos con nuestros deditos y las dejamos secar.. Al otro día ¡Las pintamos bien bonitas! 

Realizamos la exposición de nuestras artesanías.

.

 

¡Ya está todo listo
para regalárselos a nuestras familias por su día!

¡Nos divertimos aprendiendo!

Todas las semanas, los alumnos de primerito sección II visitan la sala de informática. 

Aquí nos divertimos aprendiendo.

 Los juegos que más utilizamos son:  

• Sebran´s ABC 
• Plumo: Al zoo, en la granja y en el circo.

Juego Sebran´s ABC

El juego Sebran's ABC es un programa gratuito que cuenta con doce juegos. 

Incluye juegos muy variados y entretenidos como: juegos de memoria, de palabras, de matemáticas, de abecedario, entre otros.

 Juegos Plumo

Los juegos Plumo (en la Granja, Zoo y Circo) presentan una serie de juegos didácticos preparados por especialistas en educación y juegos multimedia. Permitiendo aprovechar todo el potencial de la tecnología multimedia en favor del aprendizaje. 

Plumo ayuda a través de atractivos gráficos a desarrollar actividades apropiadas para su edad, estableciendo una serie de juegos que interactúan con el niño. A través de estas actividades los niños son guiados por Plumo con instrucciones y consejos. Pudiendo optar por diferentes niveles de dificultad.


A través de este juego los niños pueden:

• Completar series númericas con lógica.
• Establecer relaciones de espacio entre objetos: arriba, al frente, etc.
• Aprender números del 1 al 100.
• Combinar secuencia de direcciones: arriba, derecha, izquierda, abajo.
• Leer y ubicar la hora en relojes digital y análogo.
• Hacer distinciones utilizando diferentes criterios. Reconocer simetrías.
• Completar modelos simétricos.Poner números consecutivos y no consecutivos en orden.
• Clasificar objetos de acuerdo a dos criterios.

Conociendo el laboratorio.

1er Grado Sección II

Señorita Gimena 

¡Y conocimos el laboratorio!

La seño Susana nos mostró todos los elementos que utilizaremos para hacer muchos experimentos y descubrir montones de cosas nuevas.

¡¡¡¡¡Y estabamos entusiamadísimos!!!!!

Luego copiamos en el cuadernito para no olvidarnos de ninguno, aunque se nos cansó la mano conocimos muchas cosas nuevas.

¡¡¡Jugamos con los sentidos!!!

1er Grado Sección II

Señorita Gimena

LLegamos al laboratorio, las seños nos contaron que ibamos a jugar con los sentidos. ¡Qué divertido!

Cada uno de los participantes tenía que utilizar sus sentidos excepto el de la vista, para tratar de adivinar de qué alimento se trataba.

¡Y comenzó el juego Brunito!

Utilizó los sentidos del oído y del olfato para adivinar que era lo que tenía la seño en sus manos. ¡Eran cereales de chocolate!

Luego le tocó el turno a Ciro. El utilizó los sentidos del olfato, tacto y gusto. Mmmmmm ¡¡¡¡era LIMÓN!!!!!

Seguidamente le tocó a Franco.

Con el sentido del olfato sintío el olorcito de lo que la seño Susana le daba, pero no lo pudo adivinar tan rápido porque esta vez ese alimento ¡era muy dificil!

¡Era cacao!