sábado, 5 de noviembre de 2011

INTERCAMBIAMOS EXPERIENCIAS

EL VIERNES 27 DE OCTUBRE 1ER GRADO DEL TURNO TARDE DE LA ESCUELA Nº 319 NOS VISITÓ, VINIERON DISFRAZADOS DE BRUJAS/OS, MAGOS/AS PORQUE IBAN A CONTAR CUENTOS MARAVILLOSOS Y FANTÁSTICOS. LAS DOCENTES DE NUESTRA ESCUELA, ROSANA Y KYOCO LOS RECIBIERON JUNTO A SUS ALUMNOS. ROSANA Y KYOCO LLEGARON EN UNA ESCOBA Y LES ENSEÑARON EL HIMNO DE LAS BRUJAS: "LA BRUJITA TRAPITA". TODOS CANTARON E HICIERON HECHIZOS DE HUMOR Y EMBRUJOS DE AMOR PARA PASARLA MUY BIEN.




LA IMPORTANCIA DE LA SOLIDARIDAD

EN NUESTRO P.E.I. NOS PROPONEMOS LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y CONSIDERAMOS QUE DEBEMOS CREAR UN ÁMBITO QUE FOMENTE LA ADQUISICIÓN DE:
  • Responsabilidad; como capacidad u obligación de responder de los actos propios y en algunos casos de los ajenos. Responsabilidad en los actos, en y con la tarea, en comportamiento propio y de los otros.
  • Respeto; para aceptar y asumir libre y voluntariamente las diferencias de sexo, raza, religión, así como las normas de convivencia.
  • Colaboración; contribuir con el propio esfuerzo al logro o ejecución de algo en lo que trabaje con otro u otros.
  • Diálogo; como conversación respetuosa entre dos o más personas que alternativamente manifiestan sus ideas o afectos hacia un fin común. Como forma de relacionarse o resolver conflictos.
  • Contenidos; los necesarios, acordes al nivel primaro para lograr el desarrollo integral.
  • Solidaridad; con una mirada atenta a la comunidad escolar y social donde estamos insertos.

    Por ello, a un grupo de docentes se le ocurrió realizar una campaña para ayudar a los más perjudicados por la erupción del volcán Puyehue. Inciada la campaña, nuestra comunidad educativa, como de costumbre, colaboró muchísimo y, aprovechando un papá que está trabajando en Maquinchao, repartió, lo que se junto. A esta campña se sumó el Colegio María Auxiliadora  


    En el siguiente link podrán ver el video que muestra nuestra querida provincia con un manto de cenizas y los lugareños de distintos parajes recibiendo el pequeño aporte de instituciones educativas de Viedma.



jueves, 6 de octubre de 2011

ASÍ FESTEJARON EL DÍA DEL ESTUDIANTE LOS CHICOS DE 7MO ... :)

Los días 20 y 21 de septiembre nosotoros, los chicos de 7mo grado, festejamos el día del estudiante y de la primavera!!

Fuimos a ¡ La Boca ! Y allí hicimos muchas cosas más ...




 
                                           Caminata por la playa...


Mas tarde juegos :




Uno consistía en recoger una determinada cantidad de cosas, por ejemplo: 5 zapatillas...
Algunos tuvieron prendas...

Más tarde algunos jugaron al voley y otros al fútbol...




También buscamos leña y la carpa que más reuniera ganaba...

Después de un rato Cenamos...

Luego, hicimos otro juego que se trataba de encontrar objetos con sonido en la oscuridad... Mas tarde algunos jugaron al rugby y otros hacían de tribuna...

A la noche tarde fuimos a la playa y llevamos la leña que habíamos juntado e hicimos un fogón en la playa ...

Al otro día subimos un acantilado...



Y fuimos hasta la estatua de Ceferino...

A la tarde, muy cansados, tomas el colectivo y regresamos a Viedma ... 

Muchos llegaron pintados porque se durmieron durante el trayecto ... :) 

martes, 4 de octubre de 2011

Acto para el día del maestro


Este Video fue creado por Patricia (Maestra de 7mo grado) con sus buenas ideas, alumnos de 7mo grado que han trabajado de fotógrafos y Hernán (Referente Tic) con los programas y efectos especiales... Espero que lo disfruten y ademas un poema para el maestro que dejo a continuación:

Maestro ,es para ti este pequeño obsequio,
lo traigo desde el fondo de mi alma
repleto de cariño y de respeto.
Encierro en él lo que no lleva el viento,
pues con llaves de oro he guardado para tí
un minúsculo tesoro: el más puro sentimiento
y una palabra que extenderse quiere
para llevarte mi agradecimiento.
Recuerdo tus primeras enseñanzas:
toma el lápiz ,prosigue ,me alentaste
y borraste con paciencia la ignorancia
contra la cual sufriste y luchaste.
Quiero que sepas que aunque un día deje
el aula que cobija hoy mi infancia,
no olvidaré lo que sembraste en ella
y al recordarte allí, junto a tus niños,
caerá de mis ojos una lágrima
inundada de luz y de cariño.
Tiembla hoy mi voz ,porque se siente humilde
para poder decirte una poesía,
siento que es poco todo lo que expreso,
¡no alcanzan las palabras todavía!
y entonces ¡oh maestro, que guías con tu luz el paso nuevo,
te dejo en esta estrofa tan sencilla, lo indecible,
lo mucho que te debo!

miércoles, 14 de septiembre de 2011

LA CÉLULA MÁS GRANDE

Los chicos de 5° grado estuvimos investigando sobre el tamaño de la célula más grande.. que se come es el huevo!!
Tambén quisimos averiguar cuan impermeable es su membrana plasmática... Colocamos un huevo crudo dentro de un vaso con vinagre de alcohol. inmediatamente pudimos observar, que dentro del recipiente, se formaban pequeñas burbujas.
Pasadas 24 hs, notamos que en la superficie del vaso había  pedacitos "gomosos" de "algo" que parecía ser la cáscara y se los quitamos... ¿era la cáscara?; la seño propuso tapar e lvaso porque el huevo despedía un olor fuerte y repugnante.
Después de 48 hs, quitamos con cuidadoel huevo del vaso... éste, ya no tenía la cáscara,era pesado, gomoso y podía rebotar sobre el escritorio desde un altura no muy elevada... y a la luz, observábamos la yema!
"Eso" blando y pegajoso, era la membrana que quedaba al descubierto.
La cortamos y observamos que dentro de la misma aparecía la yema intacta, la clara y un poco ¡de vinagre!
Finalmente concluímos que la membrana plasmática no es totalmente impermeable.






viernes, 19 de agosto de 2011

Acto del 17 de agosto, un aniversario más de la muerte del gral San Martin

Nosotros los alumnos de séptimo grado, a cargo de éste acto, hemos eleborado una cronología de los hechos más importantes en la vida del gran héroe, el Gral. San Martín, con el propósito de que su pasado esté presente en las memorias de todos los argentinos. El libertador no lo fue exclusivamente por su indiscutible genio para las acciones armadas- sino tal vez y basicamente - por proyectar un pensamiento anclado en el futuro de los pueblos.